課程目標

個人、社會及人文教育

目標

• 擴闊知識基礎、 更深入了解中國歷史和中華文化、 社會和國家在當代的發
   展 ，並具有全球視野 。

• 在學與教過程中主動參與 、積極探究 、 保持思想開闊 ， 並能綜合運用
   共通能力。

• 將在本學習領域所學到的知識與真實生活的議題建立更緊密的關聯 。

• 認識本學習領域科目之間的連繫， 以至和其他學習領域之間的關聯； 並以
   多角度處理複雜的社會議題。

• 健康的個人成長，能與人相處，培養正面的價值觀和態度。

以小組協作進行考察研習活動，既能提升學生的學習技能，包括探索能力和協作能力，也可以幫助學生在學習過程中，通過實踐來培養素養強調的相互尊重、開放的心態和作出貢獻。提供機會讓學生從人的角度了解和感受考察的主題，讓他們從關懷人、環境及自然的角度，把理性的知識深化成情理兼備的行動。

個人、社會及人文教育學習領域的學與教

• 將學習設置於不同時間、地方、制度、文化及價值體系的情境中。

• 為學生裝備各種學習技能，包括探究和共通能力， 以認識和處理各類議
   題。

• 鼓勵學生透過參與課室內外各種不同的活動來學習 。

• 促進學生協作學習和自主學習 。

跨科目學習：貴州境外學習 本校中史科和地理科的跨科目合作，透過跨學科實地考察和學習團，讓學生了解不同地域的文化及環境，學習到香港課堂以外的知識，拓展眼界，提升學習技能，甚至擴闊新的視野。