Enhancing English Learning;

Ensuring Students’ Success

樂育英才、造就未來 

本校著重兩文三語,尤其著力發展學生英語能力,優化英語學習環境,栽培英語學生領袖,散播學習英語氣氛。

1.      推動跨科合作,重整各級英語課程,延續英語提升計劃效能。

學校前後成功獲語常會撥款兩次約共350萬推行英語提升計劃 (English Enhancement Scheme)及優化英語提升計劃 (Refined English Enhancement Scheme),計劃已踏入第六年。在語常會撥款資助下,中一級及中二級推行以英文為教學語言的延伸活動 (Learning Across the Curriculum),與數學科、通識科、理科作跨科協作,於某些單元內,將該三科的部份知識融入英語課作延伸單元。跨科協作可讓學生循環使用各科知識概念及詞彙,增加學生接觸及運用英語之機會。

本校數學、通識及綜合科學科亦積極推行英語延展活動(Extended Learning Activities)。教育局人員讚揚本校推動英語延展活動所作之努力,認同本校發展方向。科學科科主任更被教育局邀請分享本校的成功經驗。

英文科致力透過不同的校本增潤課程,提升學生的英語能力。中一「星期六學堂」推行「校本英語社評朗讀計劃」,藉此讓學生學習更多英語詞彙及認識時事。於「星期六學堂」及平日課堂進行校本拼音及演說訓練,讓學生有信心朗讀及演說。

我們又推行英語語音訓練課程,聘請校外導師,讓學生透過不同的小組活動,增強學生朗讀之信心。另外,欣賞專業話劇演出,讓學生在輕鬆之環境下學習英語。初中亦推行創意寫作訓練,旨在持續訓練學生的創意及寫作能力。

初中推行英語網上閱讀訓練課程,學生在校內或校外透過有趣的互動英語網上學習軟件,持續訓練英語能力,並增強運用英語之信心。

高中推行英語寫作訓練課程,學生分別進行職業英語及時事評論寫作訓練,加強學生對這兩個新高中選修單元的認識及基礎。學生在英語週內展示所學,在禮堂報告專題研習課題,成績令人滿意。

2.      優化英語學習環境,栽培英語學生領袖,散播學習英語氣氛。

本校致力栽培英語學生領袖,開辦英語領袖培訓課程,除了由本校老師親自指導學生,在語常會撥款資助下,推行中四及中五級英語大使訓練,由校外外籍導師教授,透過演說技巧、司儀及領袖訓練,培訓本校英文尖子。舉辦多項以英語大使為骨幹之活動,培訓他們參加各項校外英文比賽,讓他們協助英文老師推動全校英語活動。

英文科銳意培訓學生參加校際英文朗誦節,於二零一一至二零一二年度,約一百三十位同學曾參與詩歌集誦、詩歌獨誦或散文獨誦比賽,中五學生於高中詩歌集誦比賽中勇奪季軍,學生於詩歌獨誦及散文獨誦方面,亦奪得多個獎項,成績驕人。另外,於二零一一至二零一二年度校際英語戲劇比賽中,本校學生囊括傑出劇本獎,傑出女演員獎及傑出整體演出獎。

為培訓尖子學生,英文科於二零一一至二零一二年度參與教育局資優教育組「萌芽詩社」 (the Hong Kong Budding Poet) 的英詩創作大賽,培訓學生為小詩人,學習如何跳脫固定的思維框架,馳騁想像,以生動鮮活的文字表達所思所感,完成詩篇。本校中三學生林嘉茹榮獲「小詩人創作大賽- 學校詩人獎」,令人鼓舞。由於本校培訓小詩人計劃反應良好,本校外籍教師亦被教育局邀請分享於本校培訓小詩人的成功經驗。

本校亦於二零一一至二零一二年度四月及五月舉辦題為「燃亮創意,遨遊詩境」(Kindling Creativity: A Creative Word Adventure Poetry Workshop & Competition)英文詩歌工作坊及比賽。區內小學反應熱烈,紛紛派出精英參賽,而本校英語大使肩負起款待員及小導師的角色,表現出色,備受讚賞。

本校學生亦參與教育機構(i-Learner)舉辦之閱讀及媒體的創作比賽,學生利用校園電視台及多媒體實驗室設施製作參賽作品,成功進入決賽,在香港大學展示成果,獲得高度讚賞。

由本校英文科主辦及籌劃的「新加坡英語領袖訓練遊學團」順利於二零一二年六月二十七日至七月一日舉行,感謝校監、校董們對本遊學團的大力捐助。本遊學團的目的旨在培訓更多英語領袖、學習當地文化、了解新加坡政府如何規劃教育、經濟及環保政策。這次考察深得家長及學生的支持,簡介會當天約一百五十名學生參加,經過一輪面試,挑選了二十九位同學,並接受一系列實用英語培訓,使同學能活用英語,以備日後擔當英語領袖,在校園推廣英語活動。是次行程順利,先後參觀新加坡南洋理工大學,當地中學 - Canberra Secondary School & Hong Kah Secondary School,房屋局,陸路交通管理局及環保設施,學生獲益良多,既能提升英語,更能開拓視野,實屬難能可貴。