認識源於經驗,源於反思。我們在協助同學建立個人規劃藍圖的時候,強調同學應多反思自身在經歷上的成長,並將經歷轉化為個人規劃藍圖。從學生的角度來說,六年的生涯規劃將是一個整體,讓同學逐步建立他們的個人規劃藍圖,並培養他們日後自主確立人生目標的能力。